статья Управление процессом образования в условиях введения ФГОС
Управление процессом образования в условиях введения ФГОС.
Сорокина О.Б.
МБОУ СОШ№46 имени Героя России Сергея Амосова
г.Новосибирск, Россия
Аннотация: в данной статье рассматриваются теоретические аспекты психологического сопровождения в целом, и также раскрывается сущность этого понятия в контексте внедрения ФГОС. Статья адресована студентам педагогических ВУЗов, педагогам – психологам, и другим участникам образовательного процесса.
Ключевые слова: обучающиеся, образовательный процесс, сопровождение.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сорокина О. Б. Управление процессом образования в условиях введения ФГОС // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/53087-statya-po-teme-upravlenie-protsessom-obrazovaniya-v-usloviyakh-vvedeniya-fgos (дата обращения: 20.05.2024)- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СИНТАКСИСА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Приёмы формирования читательской грамотности
- Методика работы над пересказом как средство развития связной устной речи младших школьников
- Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт в школе
- Различные виды работ со стихотворением в начальной школе
- Преподавание математики с помощью мотивации и проблемного обучения
- Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО